“三项清单”强堡垒，优化机制促融合

——厦门理工学院组织部党支部工作“立项活动”总结报告

一、项目简介

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厦门理工学院组织部党支部“三项清单强堡垒，优化机制促融合”立项项目起止时间为2024年9月至2026年5月，现有党员7名，全员参与本项目活动。组织部主要承担学校党的基层组织建设、党员队伍建设以及干部、人才等中心工作，是学校党委的参谋助手，核心职责是通过建立健全有效的载体机制，夯实战斗堡垒，加强党建引领，进而推动学校事业发展。在肩负职责的指引下，组织部党支部以牵头制定、组织实施、抓好落实《二级学院党委工作责任清单》《教师党建工作责任清单》《学生党建工作责任清单》等三项责任清单（以下简称“三项清单”）为抓手，配套清单量化考评机制，有效推动党建与中心工作深度融合。

二、“立项活动”背景

党的二十大强调，推进以党建引领基层治理，坚持大抓基层的鲜明导向，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。2021年4月中共中央发布《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，提出坚持抓基层强基础，健全高校党的组织体系、制度体系和工作机制，全面增强高校基层党组织生机活力。组织部党支部认真贯彻新时代高校党建工作总要求，牢记习近平总书记关于“高质量发展需要高质量党建来引领”“把抓好党建作为最大的政绩”等重要讲话精神和要求，着力推进基层党组织建设，努力把基层党组织建设成为有效实现学校党的领导、推动学校事业融合发展的坚强战斗堡垒。

三、“立项活动”做法

组织部党支部党员通过到二级学院走访调研、监督考核等，发现二级学院党组织存在一定程度“中梗阻”“断头路”的现象，党建引领基层治理存在堵点痛点。鉴于此，组织部党支部组织支部全体党员对二级学院党委工作责任进行系统和全面梳理，经多次征求意见，反复打磨，最终助力学校党委制定印发“三项清单”，明确二级学院党组织工作制度机制及相关举措，配套出台量化考核测评体系，有效强化了党建工作对学校事业发展与内涵建设的政治引领、推动落实和提升保障作用。

（一）以清单促规范，推动完善基层党建工作运行机制

一是强化政治引领，把稳航向。组织部党支部聚焦基层党组织职责定位，研究拟定二级学院党委责任清单 20 项、教师党建工作责任 13 项、学生党建工作责任 15 项，明确基层党建“目标是什么、要干什么、怎么干”，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。二是织密组织体系，有效覆盖。按照上级部署及学校党委安排，支部积极推动师生党支部建在重大科研平台、核心骨干师资团队，学生社区、辅导员所带学生集体等最活跃、最具创新力的单元上，打造劳模创新工作室党支部、赛车俱乐部党支部等一批特色支部，打通党建育人“最后一公里”。协同学生工作处党支部深化推进党建进学生社区工作，在3个公寓区设立学生社区党支部，建设3个学生社区服务中心和21间社区功能室，把组织育人元素融入学生社区空间。三是培育典型示范，头雁领航。支部坚持“培育一批、带动一片”理念，积极推动基层党组织围绕骨干学科建设示范单位。培育建设全国样板支部、全国高校“强国行”专项团队，以及省级“双创”建设单位近30个，并于2024年10月启动新一批校级党建“双创”培育建设工作，其中标杆院系5个、样板支部30个，“双带头人”教师党支部书记工作室3个。2025年12月，1个党建标杆院系和3个样板支部获省委教育工委推荐参评全国党建“双创”建设单位，真正形成头雁领飞、群雁齐追的生动局面。

（二）以清单促落实，强化党组织政治功能和组织功能

一是健全落实机制，构建格局。组织部党支部牵头研究拟定学校“十五五”党的建设工作专项规划，明确党建工作质量提升路径；牵头修订完善《党支部书记工作例会制度》《组织员管理办法》等10余项制度，构建权责清晰、运行高效的基层治理体系。推动在二级学院目标管理任务书中单列党建指标，健全分析研判、督促指导、考核评价等工作机制，形成“一级抓一级、层层抓落实”工作格局。二是实施“堡垒工程”，搭固桥梁。支部牢牢树立“一切工作到支部”导向，通过“三项清单”从力量组织、制度安排、激励措施、条件保障、考核评价等方面，为推动基层党组织建设创造条件、提供支持，并积极创设特色载体，指导监督基层党组织扎实开展“三会一课”、主题党日活动，组织开展党支部工作“立项活动”和“支部好案例、党员好故事、书记好党课”等党建品牌培育创建。2025年12月，支部组建团队打磨的主题党日策划方案在全省高校第二届党务干部职业能力大赛中以总分第一的成绩获“主题党日策划”单项奖。三是引导作用发挥，激发活力。支部全体党员积极发挥先锋模范作用，强化责任担当、增强协同、带头攻坚，打造党员亮身份、先锋示范岗、“我为师生办实事”等载体，推动教师党支部在引领教师成长、教书育人、科学研究、社会服务等方面发挥战斗堡垒作用，引导学生党员在承担团学工作、帮扶困难同学、规划学业生涯、考级考证考研等方面发挥模范作用。

（三）以清单促融合，持续深化“一融双优”党建模式

一是融入队伍建设，注入动力。组织部党支部将“三项清单”作为推动学校事业发展的“红色引擎”，组织学校各二级学院落实党政班子成员“交叉任职”、配好“双带头人”教师党支部书记和专职组织员；牵头开展“双带头人”“双培养”工程，其中“双带头人”培育工程做法入选全省高校“一融双优”典型案例；“双培养”工程则让人才在党建与业务的融合中茁壮成长。二是融入服务师生，传递温暖。协同学生工作处党支部强化党建对“一站式”学生社区建设的引领，搭建“五育进社区”——文化育人进社区、心理育人进社区、服务育人进社区、教书育人进社区、实践育人进社区等载体，推动学校中层及以上干部联系师生党支部和担任新生班级导师，将党建思政育人力量和资源整体下沉到学生社区，组织全校1600多名学生党员、3000多名入党积极分子到学生社区报到，健全社区网格体系，近两年开展党建志愿服务800多场次，将学生社区打造成学生党建前沿阵地、“三全育人”实践基地，创建的《党建引领，育人于“寓”》党建品牌于2024年12月获厦门市教育系统“优秀党建品牌”。三是融入中心工作，助力发展。支部在校党委的领导下，以“三项清单”为抓手，积极推动基层党建工作融入推动学校“十五五”规划实施、更名大学、博士点培育建设、学科提质等重点任务，实现党建与中心工作深度融合；持续引导、组织教师学习习近平总书记的重要论述，围绕国家战略和厦门区域经济社会发展需求开展科学研究，积极发挥示范作用。

 

 

 

 

 

四、“立项活动”成效

1.支部战斗力和组织力进一步增强。在此次“立项活动”中，支部全体党员以推动落实“三项清单”为载体，深入基层，精准把脉，为基层党组织提供专业指导，有效解决了基层党组织建设中遇到的难题，成果显著。支部的战斗力和组织力进一步增强，逐步形成一支政治强、作风硬、业务精、水平高的组工干部队伍，成为党建工作的行家里手。

2.基层党建成果取得突破。“三项清单”实施以来，学校30余个基层党建项目获评省市级优秀成果。“三项清单”逐步成为学校党建引领事业发展，破解基层治理难题及发展瓶颈的有效抓手，学校上下形成业务工作推进到哪里，党建工作就覆盖到哪里的工作格局。相关做法于2024年先后获得厦门市委组织部《组工信息》（第7期）、福建省委组织部《组工信息》（第10期）刊载肯定；2025年，入选厦门市基层党建创新案例，同年11月作为高校代表参加厦门市第二届基层党建创新案例现场展演。

3.党员作用发挥凸显。在“三项清单”的推动下，党员教师干事创业的动能进一步激发，积极参与、主动请缨教学科研攻关，近三年，在获得省级以上教师教学创新大赛奖项的教师中，党员占比超过85%；2025年度学校获批国家基金项目32项，创历史新高，项目负责人中党员占比超过80%，其中全国样板支部——机械学院机电教工支部党员，万人计划领军人才刘燕德教授带领团队获得2025年度中国农业机械科学技术一等奖。

综上，组织部党支部通过推动实施“三项清单”，有效解决学校基层党建“抓什么”“怎么抓”“抓出什么成效”问题，不断健全组织体系及运行机制，强化基层党组织政治功能和组织功能，有效带动学校党建工作质量全面提升。